Secundaria Benjamín Franklin

Secundaria Benjamín Franklin
NIÑOS FELICES, ESCUELA FELIZ, MUNDO FELIZ

CICLO 2014-2015

"Vamos ya, a seguir soñando; hasta que el sueño sea real, sigue soñando"

Datos personales

Mi foto
Asignaturas que pertenecen al ámbito de las ciencias sociales. Su objeto de estudio es el hombre y la interrelación que éste establece con su espacio físico y con su sociedad.

lunes, 27 de junio de 2016

Guía de Estudio

GRUPOS 701 - 702
GEOGRAFÍA
Copia en tu cuaderno el siguiente cuestionario
1.- Define qué es la economía
R= Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza, la producción, la distribución y
      el consumo de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas.
2.- ¿Qué es un satisfactor?
R = Es todo aquello que cubre una necesidad
3.- Escribe tres ejemplos de una necesidad básica.
R = Alimento, vestido y refugio
4.- Son ejemplos de necesidades terciarias o superfluas inventadas por el hombre
R= Perfumes y joyas   
5.- ¿Qué entiendes por una remuneración económica?
R = Es el salario que recibe el hombre por realizar un trabajo
6.- ¿Cuál es la clasificación de las actividades económicas?
R = Primarias, secundarias y terciarias
7.- Escribe las actividades económicas que se realizan en los 3 sectores de la economía
a) Sector primario.- Se produce materia prima se desarrollan actividades como la agricultura
     y la ganadería
b) Sector secundario.- Se transforma la materia prima en productos más elaborados
c) Sector terciario.- Se integra con la prestación de bienes y servicios
8.- Explica la actividad económica primaria.
R = Se refiere a la producción agrícola, ganadera, explotación forestal pesca y minería.
9.- ¿Qué significa las siglas de la F.A.O.
R = Organización de las Naciones Unidas para la alimentación y la agricultura.
10.- Escribe algunos ejemplos de los siguientes productos agrícolas.
R = Raíces y Tubérculos.- Papa, zanahoria, camote, remolacha
- Cítricos.- Naranja, limón, toronja, mandarina y guayaba
- Oleaginosas.- Soya, girasol, cacahuate.
- Verduras.- Tomates, pimiento, lechuga, pepino, brócoli, calabaza, berenjena, col, ajo, perejil, coliflor,
   apio, rábano, espinaca, espárrago.
11.- Escribe tres ejemplos de métodos de cultivo.
R = Temporal, Riego; Terraza
12.- Es lo que utiliza el hombre para cuidar y elevar la producción agrícola
R= Fertilizantes y plaguicidas
13.- ¿Qué es la ganadería?
R = Actividad económica relacionada con la domesticación, el cuidado y el control de diferentes
       especies de animales útiles para el hombre.
14.- Ejemplos de diferentes ganados.
R = Ovino son ovejas, porcino son cerdos o puercos, caprinos son cabras, bovino son vacas
15.- ¿Qué significa la palabra silvicultura?
R = Se refiere a la explotación forestal (explotación de los recursos del bosque)
16.- ¿Qué es un Puerto de Cabotaje?
R= Es un puerto de poca profundidad, sólo recibe pequeñas embarcaciones como yates.  
17.- Son productos derivados del petróleo.
R= Gasolina, plástico
18.- Nombre con el que se conoce a la actividad de vender en el comercio internacional
R= Exportación
19.- Se afirma que la balanza de un país está en déficit cuando
R= Importa más de lo que exporta
20.- ¿Qué es el Crédito?

R= Se define como el cambio de un bien presente por un bien futuro
21.- Fenómeno económico que provoca que el producto o mercancía eleve su precio, desde
         el productor al consumidor.
R= Intermediario
22.- ¿Cuál es la ganancia que obtiene una persona que otorga un crédito?
R= El pago de intereses
23.- La ley de mercado de la oferta y la demanda establece qué
R= A mayor demanda, menor oferta el precio se incrementa
24.- Son las rutas, caminos que se trazan en un país
R= Vías de comunicación   
25.- Sistema de carreteras que comunican a todo el país.
R= Vías terrestres
26.- Son elementos de la comunicación
R= Emisor, mensaje y receptor             
27.- Define qué es la Industria, en la economía
R= Actividad económica por medio de la cual la materia prima se convierte en un producto
28.- Escribe dos características de los países industrializados
R= Son países ricos con un elevado desarrollo científico y tecnológico
29- Escribe diferentes tipos de actividades económicas.
R = Agricultura, ganadería,  silvicultura, industrial, minería, etc.
Estudia para tu examen Final.
!SUERTE!

Guía de Estudio

GRUPOS 703 - 704
HISTORIA I
INSTRUCCIONES: Contesta el siguiente cuestionario con la ayuda de tu libro de lectura de Dahl Roald, VOLANDO SOLO, México, ed. Alfaguara (Santillana), 2005. Plan Anual de Lectura.

1.- ¿Cuál es la nacionalidad del escritor Dahl Roald?
2.- Nombre de la compañía que lo contrató para realizar su primer travesía por África.
3.- ¿Cuál es el trabajo que nuestro autor debería realizar en África?
4.- Durante la travesía que el autor realiza en el barco que lo conduce África, en varias ocasiones se
     hace mención al clima que tiene que soportar, a cuál se refiere.
5.- Durante su viaje Dahl Roald observa y convive con varios de sus compañeros de viaje, y de ellos
     afirma lo siguiente:”constituían el grupo de seres humanos más locos que he conocido nunca”.
     ¿Por qué lo afirma?
6.- En la siguiente frase, fíjate en la palabra resaltada con negritas:” La jerga de los forjadores del
     Imperio podría haber llenado un diccionario” ¿Cuál es el significado incorrecto de esta palabra?
7.- Lee con cuidado el siguiente párrafo: ¡Pero espera un minuto…! ¿Qué era eso…? ¡Había alguien
     con él…! ¡Había otro tipo corriendo a su lado…! ¡Y tan desnudo como el mayor…! ¿A qué tipo de
     expresión hace referencia el autor?
8.- En las primeras 53 páginas el autor te cuenta varios sucesos en la primera parte, el suceso de un
     hombre que corre desnudo, una mujer que le tiene asco a los dedos y un hombre que inventa la
     caspa, en la segunda parte, sus experiencias con una mamba negra, con simba y con una mamba
     verde. De acuerdo a lo que entendiste ¿en dónde se desarrollan estos acontecimientos?
9.- Durante su viaje Dahl Roald escribe cartas dirigidas a su madre, en una de ellas le platica acerca
     de Hitler y Mussolini, según el texto a quiénes se refería realmente el autor.
10.- Basándote en los datos que contiene esta autobiografía, antes del inicio de la segunda Guerra
       Mundial, Benito Mussolini quería conquistar una región de África. ¿Cuál es su nombre?
11.- ¿Quiénes eran los enemigos del autor, en la segunda Guerra Mundial?
12.- Motivo por el cual Dahl Roald participó en la segunda Guerra Mundial
13.- El autor manda cartas a su país. ¿A qué persona las dirige? y ¿Por qué utiliza la siguiente expresión
        “Será mejor que no diga nada más o el censor prohibirá esta carta…”
14.- ¿Cuál fue la desventaja física que nuestro autor tenía, para convertirse en un piloto de aviones?
15.- ¿A qué corporación del ejército británico perteneció el autor de “Volando Solo”
16.- El libro se titula Volando Sólo, Dahl Roald, en el capítulo titulado “La batalla de Atenas” te explica
        de manera implícita el por qué del nombre de su obra. ¿Cuál es esta razón?
17.- En el capítulo “Primer encuentro con un avión enemigo”, el autor te habla sobre David Coke.
       ¿Quién fue este personaje?
18.- Dahl Roald se ofreció para cumplir una misión extraña, la cuál consistía en entregar un “paquete misterioso”
        a un espía llamado Carter. Según Dahl, ¿qué suerte corrían los espías al ser capturados?
19.- En su obra el autor afirma que no tenía conocimiento acerca de la persecución de los judíos por
        Hitler en 1938 y 1939. No tenía la más ligera idea de que en aquellos momentos estaba teniendo
       lugar en Alemania la mayor matanza en masa de la historia de la humanidad (El Holocausto Judío)
       ¿Qué razones argumenta el autor, para explicar su desconocimiento acerca del tema?

20.- Narra en forma breve el encuentro de Dahl Roald con su madre en Inglaterra.
Estudia para tu examen Final.
!SUERTE!

Guía de Estudio

GRUPOS 705 - 706
HISTORIA II

I.- Contesta correctamente el siguiente cuestionario.

1.- Nombre del Plan que desconoce el gobierno de Santa Anna a partir de 1854
2.- Nombre del protagonista liberal que dirigió la revolución de Ayutla.
3.- Escribe las características del último gobierno de Santa Anna
4.- Nombre del Presidente que sustituyó a Juan Álvarez
5.- Ley que estableció la libertad de imprenta
6.- Escribe el nombre del Plan conservador que desconoce la constitución de 1857.
7.-Escribe el nombre de los presidentes conservador y liberal que gobernaron al mismo tiempo a partir de la
     proclamación de la Constitución de 1857
8.- ¿Cuál fue el punto más importante que establecieron las leyes de Reforma?
9.- Explica la Ley de Secularización de Cementerios?
10.- Constitución mexicana que incluyó por primera vez  las garantías individuales y el Derecho de Amparo.
11.- ¿Qué estableció el Tratado de McLane-Ocampo?
12.- ¿Quién fue Jecker?
13.- Nombre de la Convención europea que planeo bloquear los puertos del golfo de México
14.- General francés que fue derrotado por el general Ignacio Zaragoza
15.- Nombre del personaje francés que quería un imperio para contener el avance del expansionismo de E.U.
16.- Nombre de la Ley por la cual se le aplicó la pena de muerte a todo mexicano o extranjero que pusiera en
        peligro la Independencia y la Soberanía Nacional
17.- ¿Por qué se dice que el gobierno de Maximiliano fue 100% liberal?
18.- Gobernantes del periodo de la república Restaurada en México.
19.- Gobernante del periodo de la República Restaurada que Porfirio Díaz desconoció con el Plan de la Noria
20.- ¿Quién perdió el poder al ser derrotado en la Batalla de Tecoac?
21.- Explica la forma en la que Porfirio Díaz logra perpetuarse en el poder
22.- ¿Qué países que tuvieron fuertes inversiones en México, durante el Porfiriato?
23.- Fue el periódico oficial del gobierno de Porfirio Díaz.
24.- Explica qué fue la Tienda de Raya.
25.- ¿Qué hecho histórico se celebro en 1910?
26.- ¿Quién introdujo el positivismo en México?
27.- Escribe dos integrantes del Comité de la Porra
28.- Escribe el nombre de los personajes que sobresalieron en el porfiriato según se te indica:
a) Músicos
b) Pintores

c) Escritores
Estudia para tu examen Final.
!SUERTE!

lunes, 20 de junio de 2016

PROYECTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Todos los grupos.

Los alumnos que participan en el proyecto final de Geografía e Historia, en esta semana ya deben tener aprendido sus personajes, para llevar con éxito la representación del sociodrama que se está preparando. No olviden su investigación sobre el personaje del cual tienen su diálogo, recuerden que los asistentes pueden hacerles preguntas sobre los mismos.
Los alumnos que participan con el escenario a partir del próximo miércoles ya tienen que presentar los trabajos que se les requirió.
Como es de su conocimiento nos acercamos al final del curso escolar, época de mayor trabajo, compromiso y responsabilidad, único camino que nos conduce al éxito.
¡Juntos como equipo! Lo lograremos. Gracias.

lunes, 6 de junio de 2016

Aviso

Para todos los grupos
(Geografía e Historia)

Estimados padres de familia respetuosamente les recordamos que nos acercarnos a la recta final del curso, por lo que ya se iniciaron los trabajos correspondientes al cierre del ciclo escolar , la asistencia y la participación de su hijo (a) es importante, como siempre agradecemos de antemano su valioso apoyo, gracias.
Sin más por el momento reciban un cordial saludo.
Atentamente:
Profesora Rosalía Rojas Jaimes.

sábado, 21 de mayo de 2016

Grupos 701-702


EXAMEN DE MAYO DE GEOGRAFÍA
Grupos 701- 702
Fecha de aplicación: lunes 23
En el mes de mayo se aplica una evaluación de comprensión de lectura y escritura, no olvides llevar lápiz, goma y pluma con tinta negra o azul, recuerda: tu letra debe ser legible, en caso contrario se marcará como error tu respuesta.

¡SUERTE!

Grupos 703 - 704


EXAMEN DE MAYO DE HISTORIA

Fecha de aplicación: miércoles 25
En el mes de mayo se aplica una evaluación de comprensión de lectura y escritura, no olvides llevar lápiz, goma y pluma con tinta negra o azul, recuerda: tu letra debe ser legible, en caso contrario se marcará como error tu respuesta.

¡SUERTE!

Grupos 705-706



EXAMEN DE MAYO DE HISTORIA

Fecha de aplicación: lunes 23
En el mes de mayo se aplica una evaluación de comprensión de lectura y escritura, no olvides llevar lápiz, goma y pluma con tinta negra o azul, recuerda: tu letra debe ser legible, en caso contrario se marcará como error tu respuesta.
¡SUERTE!


martes, 17 de mayo de 2016

Semana del 16 al 20 de mayo

Los temas que estudiaremos son:
Grupos 701-702
1.- Actividades económicas
a) Agricultura, cuadro de producción, listado de producción en México y el mundo
Grupos 703- 704
1.- Fin del imperialismo norteamericano
2.- Segunda Revolución Industrial
Grupos 705-706
1.- Segunda invasión francesa
2.- El imperio de Maximiliano
Por favor no olviden llevar a clase su mejor actitud y muchas ganas de trabajar.

Gracias

viernes, 13 de mayo de 2016

Aviso para todos los grupos

Por disposición oficial el próximo lunes 16 de mayo los alumnos no asisten a la escuela, las clases se reanudan el día martes 17 de mayo, en horario normal.

sábado, 23 de abril de 2016

Grupos 701 - 702

FECHA DE EXAMEN
Lunes 02 de mayo

GUÍA DE ESTUDIO

INSTRUCCIONES: Es requisito presentarla con tu nombre. Lee con cuidado cada pregunta, busca la respuesta en tu cuaderno de apuntes y contesta en forma correcta. La guía la debes resolver en tu cuaderno, usa sólo tinta de color negro.  Al terminarla, NO OLVIDES ESTUDIARLA.

I.- Contesta las siguientes preguntas.

1.- Escribe la definición de los siguientes términos:
a) Cultura tradicional
b) Aculturación
c) Marginación
d) Transculturación
e) Cultura urbana
2.- Nombre del fenómeno por el cual se acepta todo lo extraño o extranjero.
3.- Define la inmigración internacional
4.- Explica qué es la inmigración ilegal
5.- ¿Qué entiendes por la inmigración permanente?
6.- Explica en qué consiste la situación jurídica de un inmigrante
7.- Escribe tres características del gobierno de una dictadura
8.- ¿Cuál es la diferencia entre transnacional e internacional?
9.- Define qué es una cultura genérica
10.- ¿Qué es una cultura urbana?
11.-Escribe tres características de un gobierno democrático
12.- Escribe un ejemplo de las siguientes culturas:
a) Cultura Contemporánea
b) Cultura Tradicional
13.- Escribe dos ejemplos de violencia social y natural
a) Social
1.-_______________
2.- _______________
b) Natural
1.-_______________
2.-_______________

Grupos 703 - 704


FECHA DE EXAMEN
Jueves 28 de abril

GUÍA DE ESTUDIO

INSTRUCCIONES: Es requisito presentarla con tu nombre. Lee con cuidado cada pregunta, busca la respuesta en tu cuaderno de apuntes y contesta en forma correcta. La guía la debes resolver en tu cuaderno,  usa sólo tinta de color negro. Al terminarla, NO OLVIDES ESTUDIARLA.
I.- Contesta las siguientes preguntas.
1.- Completa el siguiente cuadro
Causas generales de la Independencia de Hispanoamérica
Causas Internas
Causas Externas



2.- Escribe el nombre de los libertadores de los siguientes virreinatos
a) Nueva España _______________________________________________________________
b) Nueva Granada ______________________________________________________________
c) Perú ______________________________________________________________________
d) Río de la Plata _______________________________________________________________
3.- Las siguientes batallas fueron importantes para lograr consumar la independencia. Escribe el nombre de los países que las sostuvieron.
a) Ayacucho __________________________________
b) Angostura _________________________________
c) Batalla del Monte de las Cruces______________________________________
d) Chacabuco _____________________________________________
4.- Realiza un cuadro de causas y consecuencias del Imperialismo (doble entrada)
5.- Escribe las definiciones de los siguientes términos
a) Imperialismo
b) Colonia
c) Dominio de explotación
d) Dominio de poblamiento
e) Protectorado
f) Semicolonialismo
g) Semicolonialismo
6.- ¿Qué es una Metrópoli? Escribe tres ejemplos de ella

Grupos 705-706

FECHA DE EXAMEN
Miércoles 27 de abril

GUÍA DE ESTUDIO
INSTRUCCIONES: Es requisito presentarla con tu nombre. Lee con cuidado cada pregunta, busca la respuesta en tu cuaderno de apuntes y contesta en forma correcta. La guía la debes resolver en tu cuaderno, usa sólo tinta de color negro.. Al terminarla, NO OLVIDES ESTUDIARLA.

I.- Contesta las siguientes preguntas.
1.- Nombre del Brigadier español que intentó llevar a cabo la reconquista de México
2.- Nombre del vicepresidente de la república que dio un golpe de Estado al Presidente Vicente Guerrero
3.- Escribe las características de los tres proyectos de industrialización que se llevaron a cabo durante el primer
     gobierno de Anastacio Bustamante.
4.- ¿A quién se le considera el “Padre del Liberalismo“, en México?
5.- Elabora el siguiente cuadro un cuadro a dos columnas donde escribas las cuatro Reformas Liberales de 1833 con sus principios
Reformas Liberales de 1833
Principios



6.- Nombre de los grupos, que salieron afectados por las reformas liberales de 1833
7.- ¿Qué forma de gobierno establecieron las Siete Leyes Constitucionales?
8.- Nombre del Estado de la República Mexicana, al cual pertenecía Texas, según la Constitución de 1824
9.- Nombre del fuerte texano donde Santa Anna, ordenó  fueran fusilados todos sus defensores.
10.- Nombre de los Tratados que Santa Anna firmó, donde reconoció implícitamente la Independencia de Texas. 
11.- Se postulo por el Partido de la Paz ante el problema con los Estados Unidos de Norteamérica
12.- Nombre del verdadero límite fronterizo que Estados Unidos, tenía con México
13.- Completa el siguiente cuadro
Personajes
Acontecimientos
1.- Winfield Scott
2.- Mariano Paredes Arrillaga
3.- Zacarías Taylor
4.- Manuel de la Peña y Peña

14.- Nombre del Tratado con el que se perdió Alta California y Nuevo México
15.- ¿Cuáles fueron los territorios perdidos con la guerra de 1847-1848?
16.- Nombre del Tratado con el cual se vendió La Mesilla
17.- Escribe el nombre de las tres opiniones que se formaron en la población texana, ante el problema de su
      independencia.
18.- ¿Qué nombre le dio el pueblo a la Primera Intervención Francesa?
19.- Escribe la cantidad inicial que Francia le reclamó a México.
20.- Causa por la cual después le aumento doscientos mil pesos.



lunes, 18 de abril de 2016

Grupos 701-702

SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL
Actividades.
Temas del curso:
1.- Multiculturalidad
2.- Importancia de la convivencia intercultural
-Ensayos de poesía coral
-Se les comunica que deben preparar dos pompones los niños de color rojo y las niñas de color blanco el material es a su gusto, pueden buscar un tutorial en internet de cómo hacerlo, y descubrirás que es fácil y económico
!BUEN INICIO DE SEMANA!   

Grupos 703 -704

SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL
Actividades.
Temas del curso:
1.- Imperialismo
a) Cuadro de causas y consecuencias
b) Tipos
c) Mapa de colonización imperialista siglo XIX
d) Imperialismo de Estados Unidos de Norteamérica
-Ensayos de poesía coral
-Se les comunica que ya deben presentar su bastón a los ensayos, les recuerdo que los niños son de color azul claro y las niñas de color rojo, ya queda poco tiempo para lograr la sincronización de movimientos.

!BUEN INICIO DE SEMANA!   

GRUPOS 705-706

SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL
Actividades.
Temas del curso:
1.- La época de Juárez
a) Revolución de Ayutla
b) Constitución de 1857
c) Guerra de Reforma
-Ensayos de poesía coral
-Se les comunica que deben preparar dos pompones de color amarillo y negro el material es a su gusto, pueden buscar un tutorial en internet de cómo hacerlo, y descubrirás que es fácil y económico
!BUEN INICIO DE SEMANA!