Historia-Geografía-BF

Aunque hoy apenas inician las vacaciones, es conveniente recordar la fecha en la que volveremos a la escuela despues de tan merecido break. Nos vemos de vuelta el 16 de abril con la pila recargada para lo que falta del ciclo escolar. 

Con la informacion que se presenta a continuación se deben elaborar los mapas tematicos correspondientes a las actividade economicas primarias. Deben usar un mapa para cada tema. Una vez realizados deben ser pegados en el cuaderno. Regiones forestales (necesitas 4 colores diferente, uno para cada region, OJO algunos estados se repiten) SELVA HUMEDA --- Veracruz, Oaxaca, Chiapas, Tabasco, Campeche, Quintana Roo, Yucatán. SELVA SECA --- Tamaulipas, Veracruz, Yucatán, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa, Colima, Jalisco, Nayarit, Michoacán, Guerrero, Oaxaca, Morelos, Puebla BOSQUES --- Nuevo León, Chihuahua, Durango, Jalisco, Chiapas, Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Edo. Mex., Morelos, Puebla, San Luis Potosí, Hidalgo, Veracruz, Querétaro MATORRAL --- Oaxaca, Puebla, Tlaxcala, Hidalgo, Querétaro, San Luis Potosí, Zacatecas, Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Chihuahua, Durango, Sinaloa, Sonora, Baja California, Baja California Sur. Zonas pesqueras  (necesitas 1 co

Les dejo las imagenes que deben utilizar para ilustrar el apunte de Cultura. Pueden ampliarlas para imprimirlas y se ajusten al espacio que dejaron en su cuaderno. Nos vemos en clase y recuerden que el jueves es el examen mensual. Descarga aquí

Les presento las fechas y los temas del examen mensual correspondiente a Marzo y recuerden que deben tener cuadernos con apuntes completos para poder obtener una evaluacion satisfactoria. -GEOGRAFIA -26 de marzo -TEMAS: Riesgo, vulnerabilidad, desastre, la migracion (tipos, causas, consecuencias), medidas preventivas ante fenomenos naturales. -HISTORIA I -28 de marzo -TEMAS: las independencias americanas, la Santa Alianza y la Europa de la Restauracion, expansionismo y colonialismo europeo, socialismo, capitalismo, 1° Revolucion Industrial, invención de la maquina de vapor. -HISTORIA II -29 de marzo -TEMAS: Mexico tras la guerra de independencia: conflictos internacionales y despojos territoriales, formas de gobierno (imperio, republica [federal y central]), guerra contra Estados Unidos (separacion de Texas). Los examenes se aplicarán durante las horas de clase de cada grupo de esos días. 

Disculpen por la hora, pero aquí esta la información para completar la linea del tiempo. Espero que la lleven mañana para ya poder continuar con nuestro trabajo. Nos vemos en clase. } 1827 se decreta la expulsión de todos los españoles 1829 se firma el convenio de Pueblo Viejo 1830 algunas partes del país vivían casi en aislamiento. Ejem: Texas 1835 Antonio Lopez de Santa Anna promulga la constitución centralista 1836 Texas proclama su independencia 1838-1839 los franceses bloquean puertos del Golfo de México 1840 Los mexicanos empiezan a ocupar cargos públicos 1845 Estados Unidos se anexa Texas 1846 Estados Unidos declara la guerra a México 1847 Los estadounidenses entran a la Cd. de México 1848 México cede oficialmente Texas, Nuevo México y la Alta California a  Estados Unidos 1853 Santa Anna regresa al poder como dictador 1855 La presidencia de Mexico es ocupada por Ignacio Comonfort y Juan Alvarez 1857 Se promulga la constitución liberal  1858 Estalla la Guerra de R

Respetables padres de familia. Me es grato dirigirme a ustedes para comunicarles que se aproxima la fecha en que los alumnos de nuestro Colegio, deberán presentar el examen Enlace, que cada año aplica la Secretaría de Educación Pública, a nivel nacional. Por tal motivo a partir del presente mes, los exámenes escritos se aplicarán mensualmente, con la finalidad de incrementar la práctica de la lectura de comprensión, así como la habilidad de resolver este tipo de evaluaciones, que como es del conocimiento de todos es una prioridad a nivel nacional. Suplico a ustedes platicar con sus hijos para que se tome con seriedad el estudio y   la resolución de sus pruebas. Aprovecho la ocasión para mandarles un cordial saludo. Atentamente: Coordinación Académica

  Los alumnos con numero de lista non deben elaborar gráfica de barras Los alumnos con numero de lista par deben hacer gráfica de pastel